Аппликация – Цыплёнок появился!

Для начала поговорим о пользе аппликации для детей.
Нам взрослым кажется, что может быть проще: взял карандаш и, бумагу, нарисовал медведей, быстренько вырезал их, наклеил на страничку и подписал – сказка «Три медведя».
Для детей же такие операции, как обвести шаблон, придерживая левой, а карандаш  держа в правой, или вырезать округлую форму, превратить квадрат в круг, или аккуратно нанести клей на мелкие детали, да потом еще и разместить их в нужном месте на картинке – задача сложная. Но как важно научить делать ребенка все эти точные действия правильно!


Сегодня мы и будем учиться делать простую аппликацию с малышом.
Начнем с того, что научим его правильно располагать готовые детали на основе и рассмотрим появление цыплёнка из яйца!
Сначала, нужно рассмотреть картинки или почитать сказки, в которых есть упоминание, как появляется цыплёнок. Подробно рассмотрите и обсудите их. Важно, чтобы ребенок понял, кто находится в яйце, и как Курочка помогает цыплятам (греет, высиживает).
Затем предложите малышу самому сделать цыплёнка.


ШАБЛОН АППЛИКАЦИИ.
шаблон цыпленок из яйца скачать шаблон цыпленка

Скачайте и распечатайте файлы шаблонов аппликации.
СКАЧАТЬ ФАЙЛ
435,17 Kb .pdf

ОНЛАЙН ПРОСМОТР: chick.pdf
- Если у Вас нет программы для чтения файлов формата PDF, (русская версия)
скачайте ее с официального сайта компании-разработчика "Adobe".
- Бесплатная программа "Adobe Acrobat Reader DC" - Программа для чтения, печати и рецензирования файлов формата PDF. 
Файлы пособия аппликации распространяются бесплатно в электронном формате PDF, и только на сайте www.asreda.com. Не для коммерческого использования.

 
Внимание! Ребенок должен делать поделку полностью сам. Ваша задача-контролировать, пояснять и давать подсказки.


Для поделки нам понадобятся:
• Цветной картон под основу аппликации;

• Цветная бумага (картон) или цветной фетр;
• Карандаш и ножницы;
• Пластилин;
• Клей. Фото-1. 

Если вы делаете аппликацию с малышом, нарисуйте все необходимые детали на обратной стороне цветной бумаги или фетра. Вы можете скомбинировать цветную бумагу (картон) и фетр.
На белом картоне нарисуйте две детали скорлупы. На жёлтом картоне большую деталь цыплёнка и маленькую деталь крыла. Фото-2. 



Теперь аккуратно вырезайте детали и спрашивайте: «На что это похоже?». Вместе с ребёнком расположите их на листе зелёного картона – это основа. Деталь цыплёнка пока с одним крылом, деталь второго крылышка оставьте на столе. Фото-3.

Для шаблона, в распечатанном файле, деталь цыплёнка вырезается полностью, то есть вместе с крыльями.


Помогите ребёнку правильно расположить будущего цыплёнка в яйце-скорлупке.

Вместе нанесите клей и приклейте детали. Фото-4.

После этого предложите малышу вопрос: «Что это за лишняя деталь? На что она похожа?».
Если он догадался, пусть смело приклеивает второе крыло, если затрудняется – подскажите.


Такие же вопросы задаем про маленькую скорлупу-шапочку, после чего приклеиваем на голову цыпленку. Фото-5.


Теперь спросите: «Цыплёнок готов или чего-то не хватает?».
После этого вместе сделайте глазки и клюв из пластилина.
Пусть малыш сам подумает, сколько нужно сделать глазок, и какого цвета должен быть клюв.
Для шаблона, в распечатанном файле, клюв вырезается из треугольника, затем складывается пополам и приклеивается.


Поместим яйцо цыплёнка в гнезде или на травке. Предложите готовые детали веток или травы.

Пусть ребёнок сам приклеит их внизу картинки. Фото-6, 7. 


Вот теперь с аппликации на нас смотрит удивленный маленький пушистый цыпленок!
Сделать такую аппликацию совсем нетрудно, но при этом мы учим малыша соотносить детали, запоминать названия предметов и животных, повторяем с ним цвета, а еще ставим перед ним задачи: чего не хватает, откуда лишняя деталь и другие вопросы по теме поделки.


Учимся думать и развиваем моторику вместе! Желаем удачи!


Статья по теме: "Курочка-Пеструшка" - аппликация.
Статья по теме: "Цыплятки" - поделка из скорлупы.
__________________
© Оболенцева Анастасия, для www.asreda.com
Актуальные

Комментариев 7

  1. Офлайн
    Мои пять копеек.... Недавно читала "Похороните меня за плинтусом", Санаева, он так реалистично описывал, как дети радовались любому изобретению: танку из спичек и сами многое могли смастерить, т.к. очень хотелось игрушек - спутников, ракет - и были простые подручные материалы: фольга, пластилин, бумага и клей. А после он описывал (70-80е), как сравнивал железную дорогу, пр-ва СССР и ГДР, разница колоссальная - материалы, точность, качество....
    я этого не захватила...А недавно ходили за грибами с мальчишками, так старший (35 лет) нашел в лесу, железный ржавый кузов от какого-то грузовика, большой 20*30, почти не гнутый, счастья - полные штаны! Сказал, буду реставрировать))) отшлифовал, покрасил...теперь колеса ищет))) не доиграл! laughing
  2. Офлайн
    Доброго дня. В СССР ассортимент игрушек ребенок мог запомнить с первого взгляда. От этого и возникало желание сделать поделку. Помню я с картинок «Зарубежное Военное обозрение», делал на картоне развертки моделей военной техники и склеивал. ГДР-овские дорогие наборы для склеивания: самолетов, вертолетов  - мечта, осуществление которой нужно было заслужить положительными оценками в школе. Я Вас понимаю, Севастьян и это не смешно, а грустно, так как интеллектуально и творчески наше поколение отстало от зарубежного.
  3. Офлайн
    Это как в том анекдоте, директор отобрал у мальчика рогатку и ...тут же прицелился! xmma

  4. Офлайн
    Палыч 30 марта 2018 21:24
    Цитата: Анастасия Оболенцева
    Хотите приучить к самостоятельности - обсудите заранее, если большой ребенок, можно предложить схему или технолгич.карту

    Благодарю Вас, Анастасия за полезный совет.

    Цитата: Севастьян
    дошло до того что не подпускал его клеить.

    Этого у нас не отнять. Ненаигравшиеся советские дети…
  5. Офлайн
    Севастьян 30 марта 2018 20:01
    Купил сыну модельку броневика склеивать и увлекся сам дошло до того что не подпускал его клеить. :))) Смешно вспоминать.