Приучить ребёнка к самостоятельности

приучить ребенка быть самостоятельным

Процесс воспитания детей сложен и неоднозначен, ведь ребёнок – это личность, хотя и не до конца сформировавшаяся, однако, имеющая свой характер и свои интересы и представления о мире.
Чем раньше родители приучат ребёнка к самостоятельности, тем легче будет ему жить в этом непростом, постоянно меняющемся обществе. Заботиться о ребёнке – это не значит делать все дела за него, это значит научить его делать всё самостоятельно, причём увлеченно, без слёз и лени.

ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ.
Дети развиваются очень быстро, и до многих моментов ребёнок сам со временем додумается, смотря на то, как это делают взрослые. Тем не менее, если нужно сократить время на обучение, стоит провести ряд манипуляций, разбить один большой навык на несколько простых и понятных для ребёнка шагов.
Например, малыш умеет расстёгивать ботинки на замке, но не может завязать ботинки на шнурках. Чтобы достичь конечной цели, нужно придумать промежуточное мелкое действие. Например, можно подарить девочке красивую куклу с платьем на шнуровке.

Наверняка ребёнку будет очень интересно развязывать и завязывать ленточки на платье куклы. Это будет проходить в форме игры, таким образом, ребёнок быстрее освоится с узелками и бантиками. Потом можно потренироваться завязывать ботинок не на ноге, а просто положив его перед собой на стол.

До этих промежуточных этапов сам ребёнок не додумается, вы сами должны - упростить задачу и в игровой форме научить ребёнка самообслуживанию. Это и есть зона ближайшего развития, искусственно созданная родителями ребёнка для более быстрого и интересного продвижения к цели.


САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ – НЕОБХОДИМОСТЬ.
Позвольте ребёнку самостоятельно додуматься до некоторых вещей, просто упрощая задания и создавая нужные для этого промежуточные условия. Это избавит вас от слёз и истерик, и самооценка маленького человека не пострадает. Он будет гордиться собой, думая, что всему научился сам.
Например, ребёнок вполне подрос и может уже самостоятельно сходить в ближайший магазин. Ребёнок знает, как переходить улицу, умеет кое-как сосчитать деньги и знает какой товар нужно купить, и всё же, эти навыки он не развивает, поскольку боится без мамы переходить дорогу, стесняется продавщицу, забывает, что нужно купить.
Просто создайте такую зону ближайшего развития, при которой ребёнок более комфортно будет себя чувствовать.

Выберите магазин недалеко от дома, без переходов через дорогу, с учтивыми продавцами. Или же универсальный магазин, куда ребёнок любит ходить, чтобы поглазеть на игрушки или купить любимую конфету. Совместный поход в магазин с обязательной личной покупкой ребёнком той самой конфеты. То есть пройти процесс от подсчёта денег, самой покупки, получения сдачи и чека. Да, самостоятельность ребёнка однозначно нужно поощрять, однако, пускать всё на самотёк не нужно.
Самый простой пример - школьные уроки. Родители тратят много времени и сил, помогая ребёнку с уроками, или даже делая уроки за него. Конечно, в этой ситуации нужно приучать ребёнка всё делать самому, но тут кроется риск того, что ребёнок, поняв, что ему доверяют и не контролируют, начнёт попросту отлынивать от своих обязанностей.

Действительно, раз мама позволила решать всё самому, можно же просто пропустить пару предметов и вовсе их не выучить. Поэтому родителям нужно чётко понимать, где давать самостоятельность, а где нужен контроль. Вас ждёт овладение искусством, основанным на знании характера и привычек своего ребёнка.
Для родителей также очень важно иметь знакомых с детьми более старшего возраста, нежели их ребёнок. Это поможет понять, что умеет и знает взрослый ребёнок и чему нужно научить своего ребёнка к этому же возрасту. Например, семилетний соседский ребёнок уже может пропылесосить пол в квартире, а вам это казалось невозможным.

Есть несколько советов, которыми должны руководствоваться родители, желающие без конфликтов приучить ребёнка к самостоятельности.

Эти советы помогут вырастить уверенного в себе ребёнка, который знает, что за любые поступки он несёт свою ответственность.

 1. Необходимо предоставлять ребёнку право выбора для формирования его личного мнения.

 2. Мнение ребёнка необходимо спрашивать по любому поводу, это повысит его уверенность в себе.

 3. К высказываниям ребёнка необходимо относиться серьёзно, не смеясь, задавать наводящие вопросы, подталкивать к размышлениям над той или иной ситуацией.

 4. Регулярно нужно просить помощи у ребёнка, не заставлять, а именно просить. Ребёнок должен знать, что он делает большое и полезное дело, что он причастен ко всему, что происходит в семье.

 5. Необходимо просить совета у ребёнка, чтобы он знал, что его мнение ценно.

 6. За проступки не нужно ругать, желательно на примере показать к чему привели шалости ребёнка и его безответственное отношение к делу или просьбе.

 7. Необходимо поощрять инициативу ребенка.


КОГДА РЕБЁНОК ОТКАЗЫВАЕТСЯ ОТ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ.
Вообще навыки ребёнка уже с 4 лет нужно морально адаптировать. На первых порах ребёнок капризничает, отказывается делать всё, что его просят, и ведёт себя так, как будто он на пару лет младше своего возраста (сюсюкает, бесится, игнорирует всё, о чем ему говорят), не нужно паниковать, это нормально. Ребёнок находится в стадии регресса (он делает в развитии визуальный шаг назад).
Регресс поведения лишь временный этап, так как в его новой самостоятельной жизни появились непривычные ему изменения, которые и вызвали показательный для родителей стресс.


В такой распространённой ситуации нужно дать ребёнку время привыкнуть к новой для себя социальной роли ребёнка, а не беспомощного малыша. Порою родители сдаются капризам и готовы сделать всё за ребёнка, лишь бы его капризы прекратились. Это манипуляция вами, взрослыми, и ничего более. Без раздражения и упрёков, оставьте ребёнка на время одного в комнате без зрителей его капризов, тогда он поймёт, что лучше выполнить задание и вернуться к своим привычным играм. Даже если ребёнок успокоился, но так ничего и не выполнил, задайте вопрос, что именно мешает ему убраться в комнате, и Вы даже готовы ему помочь.

Давить на маленького человека в такой ситуации не стоит, это приведёт к плохим последствиям.
Всё делать вместе с ним, но только не за него!

В любом случае, какие бы советы ни давались, каждый ребёнок индивидуален, и только родители знают, как найти ключик к сердцу самого дорогого и родного человека на свете. А главный и универсальный совет в воспитании каждого ребёнка - это давать возможность почувствовать ему, что он всегда найдёт поддержку только в семье.


______________________________
© Елена Маркова, для www.asreda.com
Актуальные
ВАКЦИНЫ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ COVID-19 НЕТ. | ПОДРОБНЕЕ НА САЙТЕ WHO.INT | ДЛЯ УМЕНЬШЕНИЯ РИСКА ЗАРАЖЕНИЯ НЕОБХОДИМО: РЕГУЛЯРНО ОБРАБАТЫВАТЬ РУКИ СПИРТОСОДЕРЖАЩИМ СРЕДСТВОМ ИЛИ МЫТЬ ИХ ВОДОЙ С МЫЛОМ. | ПОДРОБНЕЕ НА САЙТЕ WHO.INT | ВО ВРЕМЯ КАШЛЯ ИЛИ ЧИХАНИЯ ПРИКРЫВАТЬ НОС И РОТ САЛФЕТКОЙ ИЛИ МЕСТОМ ЛОКТЕВОГО СГИБА. | ПОДРОБНЕЕ НА САЙТЕ WHO.INT |