Top.Mail.Ru

Цель ненормативной лексики

воздействие мата на психику ребенка
Мама - первое слово,
Главное слово
В каждой судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила
Мне и тебе.

___________________

© Юрий Сергеевич Энтин. Отрывок из песни «Мама - первое слово».

После? Человек учится повторять услышанное от взрослых, применяя новые слова в схожих, увиденных, понятных ситуациях: радость, восторг, обида, удивление, сожаление, недоверие.


По-моему мнению, развитие овладения языковой культурой человеком включает следующие этапы:

1. Язык мимики (осознанный, эмоциональный);
2. Язык жестов (примитивный, вспомогательный к эмоциям);
3. Язык звуков (примитивный, выражающий характер);
4. Язык слов (мыслительный, выраженный с осознанием, проявляющий генетические черты характера);
5. Интонационный - вспомогательный (участвующий в речевом процессе под действием эмоций);
6. Язык заимствования, не связанный с личным характером человека. Он лишь воспроизводит, копирует иную личность или информацию (лектор, имитатор, сатирик, лицедей, публичный человек, лицемер).


Пожалуй, «язык заимствования» - самый продуктивный для управления сознанием человеком.

Его мы прослеживаем в литературе, современном кино, различных шоу-программах, блогосфере.
Такой вид языка задаёт тренд распространённой в обществе манер речи, определённых общепонятных фраз и даже эмоциональные клише-реакции на  произошедшие события.

Язык заимствования тесно связан с языками жестов и мимики. Таким образом, создаётся мода на поведение в распространение «прогрессивной» информации. Язык заимствования образует конечный общественный продукт - субкультуру. С помощью субкультуры и насаждается мультикультурализм, как средство отвлечения человека от его национальной языковой культуры. 
Разумеется, смысл речи всегда основан на мыслительном процессе человека. Мыслительный процесс подчиняется характеру, эмоциональному фону. В свою очередь процессом характера, поведения движет интеллектуальная база и принципы моральных ценностей.

Но что сам по себе характер без языка?

Обеднение языка.
Обеднение языка – коренной процесс, при которой человек утрачивает личностные свойства характера, переходя в социальную группу (сословие), лишённую своей уникальности.
Для такой группы создан универсальный язык без составляющей размышлять, а значит, совершать уникальные поступки. Группе с обеднённым языком (мышлением) уже предопределено место в социальной структуре общества.
За эту группу принимаются решения, определяется её настоящее и будущее. Таковая группа способна лишь выполнять приказы. Неуникальная группа дополнительно окружена психологическими барьерами, созданными для удержания личности в границах неуникальной группы. Универсальный язык состоит из лёгкой, понятной информации, всячески поддерживающей интерес к деструктивному языку.

Рискнём с
Василием Ярининым написать для Вас эссе с кликабельным заголовком.
Информация создана по стилистике изложения общественного чтива, подающегося в интернете как рекомендованное к прочтению.

Как мат действует на старение человека?
Салют, друзья!
Всем известно, что ненормативная лексика-панацея. Она эмоционально разрежающая напряжение мышц в любимом месте и объясняющая всякое событие кратко, понятно без лишней болтовни.
- Как дела?
- У меня сегодня отменное расположение духа, словно в душе зазвучала весенняя трель…
Чё ты как ботан? Скажи просто. Всё (пи-женская штучка с окончанием «дато»).

Тебя поймут, не теряй время. Или тебе ответят: «Иди, пожри и трель прекратится».

старение лица от употребления нецензурных слов
Однако есть одно «Но».

Независимые гражданские эксперты из ряда стран может быть и провели независимое исследование, если бы не обнаружилось то, что стало гипотезой изменения внешности человека, употребляющего матерные слова.
Мало кто знает, но предварительные выводы, благодаря нам, теперь по малу узнают все.


Сенсация дико жжёт! Помчали! 
1. Слово «Сука». Оно ведь литературное, слабенькое, но сильно влияющее на внешность.

При частом употреблении этого слова у окантовки губ проявятся множество мелких морщинок.
Если вы видите человека с такими морщинками, знайте, он фанат «Сука».

1.1. Мы не зря поставили 1.1. Он самый мистер Икс. Уй там такое продолжение, что нет смысла.

Короче. Когда вы произносите такое слово, то со стороны ваши губы выглядят трубочкой.
Вид такой, будто Вы сами готовы его поцеловать. Мимические последствия аналогичны с Сукой.

2. Слово на букву «Б».

Гулящая, распутная женщина, которую знают все!!!
Они громко призывают её ежедневно, но она к ним не приходит.
Вот «Б-ть!».
Будьте осторожны! Вместо неё появятся глубокие морщины в области рта и под линией подбородка.
Проверьте. Произнесите перед зеркалом сто раз это слово, и Вы заметите неровные очертания изменения вашего лица. Кто знает, может и Б-ть подоспеет.

3. Слово, означающее слишком длительный половой акт, при котором Вы уже слёзно просите его или её прекратить, а акт не кончается. Проза её бала.

Медленно произнесите это слово и посмотрите, в уголках губ сразу образуются складки, а над кадыком аж двойная сплошная, нечто схожее с мордой Французского Бульдога.
О, сколько таких ходит по белу свету, тех, кто много лет просил прекратить, прервать, остановиться, а он или она были ненасытны.

4. Гомосексуалист или Пи… Эраст Петрович, это я не Вам.

Там вообще беда. Слово длинное, потому морщин не счесть, аж до самого копчика.

5. Как тут не вспомнить о как! После вышесказанного… Как! Про «как» никак нельзя не упомянуть.

В дальнейшем повествовании слово «Апож» - почти палиндром, самое распространённое слово, оно всегда если не под рукой, то на стуле. Оно меняет не только внешность, но и перестраивает психику.
При частом употреблении этого слова некоторые теряют связь с головой, зато находят общий язык с Йопож.

Сенсация метафизики слова «Апож»!
Сенсация этого слова побудила фантазии независимых гражданских к глубокому изучению гипотезы влияния «Ыпож» на сознание. Мало кто знает, слово – звуковая волна.

Апож она и слово, и источник звуков.
Гипотеза-тытычески мат разрушает: печень, сердце, почки.
Все имеющиеся в наличии половые органы мат заставляет работать в обратном направлении.

Теперь-то ты понял? Мы открыли для тебя секрет вечной молодости! Не ругайся матом, проживёшь без Ботекса. Называй штучки своими именами. И не забудьте подписаться, дружище, и поставить лайк!


(Данная информация «Как мат действует на внешность человека?» - вымысел, подготовленный авторами данной публикации для показательного примера).


Надеемся, нам удалось хоть немного донести до Вас приём, используя «универсальный», доверительный язык по переносе информации о нецензурной лексики в плоскость чего-то безобидного, обыденного, житейского.

Тем самым, вместо мыслительного процесса, основанного на чистой родной речи, ваши рассуждения станут сводиться к употреблению коротких нецензурных слов в сопровождении жестикуляции среднего пальца или руке сложенной в локте. Так высказываться проще.

Последствия для личности от использования ненормативной лексики.
Разрушение языка ведёт к обеднению интеллектуальной базы и смысла принципов морали личности. Таким образом, человек с разрушенной моралью или обеднённым интеллектом теряет связь с чётким смыслом своего существования. 
Разрушение языка не может быть эффективно, если оно дано разово и в зрелом возрасте.

Духовный иммунитет: разум, воля, цели, принципы отторгнут инородную, вирусную информацию.
Или побудят к переосмыслению оной.

Для разрушения человеческой личности требуется деструктивная методика, основанная именно на родном национальном языке. Такая методика, нарушающая объективную работу мышления человека, в конечном итоге определит человека в ту группу, в которой человек и найдёт: единомышленное взаимопонимание. В группу с обеднённым языком (мышлением).


На мой взгляд, самая простая методика отвращения школьника от языковой культуры родного языка - это составление сложной школьной программы родного языка и лёгкой в усвоении школьной программы иностранного языка. Неудовлетворительные оценки по предмету родного языка и отличные оценки по иностранному языку исподволь будут приобщать, переориентировать мыслительный процесс ребёнка к иностранному языку и иностранной культуре.


Вторая метода, более тонкая, и более эффективная из века в век применяющаяся и культивирующая в обществе для…
Слова разрушения языковой культуры должны быть ключевыми.

Для усиления эффекта разрушения языковой культуры речи, а значит и мыслительного процесса, морали отдельно взятого человека необходимо заставить его размышлять на двух языках.
1) Привычном, общепринятом. 2) Деструктивном, ненормативном, жаргонном.

Деструктивный язык основан не на разуме, а на эмоциях. То есть, деструктивный язык должен включать в себя: эмоциональную подоплёку, короткий, но ёмкий смысл, выраженный одним словом.
При внедрении в родной язык деструктивных ключевых слов у человека возникает неоднородное мышление, что приводит личность к эмоциональной неустойчивости, неумению принять рациональное решение, следовательно, к жизненным ошибкам.


Человек всегда ищет простое решение своих проблем. Деструктивное суждение (первая эмоция и простые слова) всегда превалирует над рациональным мышлением. Такая личность становится внушаемой, послушной, управляемой. Краткие бранные слова подобны командам.

Матерное слово пробуждает к рефлексу, связанным с этим ключевым словом или на действие, или на эмоцию. Человек живёт в неуравновешенном психическом состоянии, не ища его источник в размышлениях, он заглушает его нецензурной бранью.
Со временем рефлексы подменяют рассуждения. Так проще. Только в момент эмоционального выплеска негативных слов человек чувствует себя максимально комфортно. Именно в момент нецензурной брани он чувствует себя сильным, значимым, важным. Брань становится не только защитой, а смыслом всего, что окружает человека. На всё навешиваются смысловые ярлыки.
По сути, вся дальнейшая деятельность личности подчиняется деструктивным ключевым словам с рефлексами без желания осмыслить происходящее.

Пример 1:
Погода – х-ая.
Работа – х-ая.
Начальник – у-ок.
Выходные были бы – п-ые.
Если бы их не испортила тёща – б-ть.


Пример 2:
К сожалению, погодка подкачала, пришёл на работу, начальник был не в духе, он бедолага зонт забыл, вымок. Случается. Вот и выходные, съездил на дачку, как всегда тёща пожурила, зато жена похвалит, я постараюсь.

Если бы человек сызмальства не знал бранных слов, он мог бы объяснить обидчику свои эмоции.
Было бы меньше потаённых обид, недомолвок или оскорблений, перерастающих в рукопашное зверство.
Кто-то когда-то трудился, придумывая для человека эти слова.
Кто-то их вводил в речь народов, популяризировал. Кому это было выгодно?

Вывод: Деградация речи - деградация личности.
Что поразительно, среди душевно больных людей крайне малый процент, кто изъясняет свои заблуждения на языке мата или использует их вообще. Вывод?


Статья по теме: "Контент для массовых детей".

_________________________________
© Рудольф Прикс, © Василий Яринин для www.asreda.com

Актуальные

Комментариев 13

Уважаемый посетитель!

Наш сайт использует файлы Cookies.

С использованием сайтом данных Cookies ознакомьтесь, перейдя по ссылке.

Пользуясь сайтом asreda.com, Вы принимаете пункт 1.1.6.Политики конфиденциальности.

Да
Нет